Évangile : « C’est ce disciple qui a écrit ces choses ; son témoignage est vrai » (Jn 21, 20-25) Acclamation : (cf. Jn 16, 7.13) Alléluia. Alléluia. Je vous enverrai l’Esprit de vérité, dit le Seigneur ; il vous conduira dans la vérité tout entière.Alléluia. Évangile de Jésus Christ selon saint Jean En ce temps-là, Jésus venait de dire à Pierre : « Suis-moi. » S’étant retourné, Pierre aperçoit, marchant à leur suite, le disciple que Jésus aimait. C’est lui qui, pendant le repas, s’était penché sur la poitrine de Jésus pour lui dire : « Seigneur, quel est celui qui va te livrer ? » Pierre, voyant donc ce disciple, dit à Jésus : « Et lui, Seigneur, que lui arrivera-t-il ? » Jésus lui répond : « Si je veux qu’il demeure jusqu’à ce que je vienne, que t’importe ? Toi, suis-moi. » Le bruit courut donc parmi les frères que ce disciple ne mourrait pas. Or, Jésus n’avait pas dit à Pierre qu’il ne mourrait pas, mais : « Si je veux qu’il demeure jusqu’à ce que je vienne, que t’importe ? » C’est ce disciple qui témoigne de ces choses et qui les a écrites, et nous savons que son témoignage est vrai. Il y a encore beaucoup d’autres choses que Jésus a faites ; et s’il fallait écrire chacune d’elles, je pense que le monde entier ne suffirait pas pour contenir les livres que l’on écrirait. – Acclamons la Parole de Dieu.

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1ère affiche de la pastorale scolaire 2015-2016

1^ère affiche de la pastorale scolaire 2015-2016

La première affiche propose aux élèves et aux enseignants d’ouvrir le questionnement sur le temps.

A l’heure où la cloche a sonné l’heure de la reprise, une question s’est posée : devons-nous laisser «Chronos», maître-temps, orchestrer notre vie durant cette année scolaire ?

Intempestivement, le temps se rappelle à nous, pas seulement sur nos montres ou horloges, mais aussi sur nos ordinateurs, sur nos GSM, nos écrans multiples, nos électroménagers…

S’agit-il de courir après ?
De le perdre ou de le gagner ?
De le chercher et de le trouver ?
Ou de faire plusieurs choses en même temps ?
De le tuer parfois ?

Et/ou s’agit-il de prendre le temps ?
De nous donner le temps nécessaire pour nous recentrer sur l’essentiel ?
D’offrir notre temps ? Temps libre, temps de travail, temps flexible …

Notre rapport au temps est très personnel, hétérogène, fragmenté et susceptible de se heurter en permanence au «temps des autres». Chacun a sa culture et son éthique du temps, plus ou moins programmé ou ouvert à l’imprévu.

Il faut vivre avec son temps disons-nous facilement mais qu’est-ce que cela signifie au juste ?
Est-ce une fatalité, un devoir, une compétence ?

Et puis plus largement, nous inscrivons-nous dans une histoire ou bien l’histoire s’écrit-elle sans nous, le temps nous glissant entre les doigts, sans que nous n’ayons de prise sur elle, sur lui ?

En ce temps, qui marque le début d’une année scolaire ou chacun ne verra peut être pas le temps passé ou en savourera les moindres moments de la passer ensemble dans son école, l’affiche introduit l’interrogation sur le temps.

Lespistes d'animation liées à l’affiche proposent : d’éveiller et de libérer la parole autour de l’affiche, des textes d’auteurs, une animation à partir d’une référence biblique (Matthieu 6 : 25-34), un texte et une chanson à exploiter.

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