Évangile : Est-ce de Galilée que vient le Christ ? (Jn 7, 40-53) Acclamation : (cf. Lc 8, 15) Ta parole, Seigneur, est vérité, et ta loi, délivrance. Heureux ceux qui ont entendu la Parole dans un cœur bon et généreux, qui la retiennent et portent du fruit par leur persévérance.Ta parole, Seigneur, est vérité, et ta loi, délivrance. Évangile de Jésus Christ selon saint Jean En ce temps-là, Jésus enseignait au temple de Jérusalem. Dans la foule, on avait entendu ses paroles, et les uns disaient : « C’est vraiment lui, le Prophète annoncé ! » D’autres disaient : « C’est lui le Christ ! » Mais d’autres encore demandaient : « Le Christ peut-il venir de Galilée ? L’Écriture ne dit-elle pas que c’est de la descendance de David et de Bethléem, le village de David, que vient le Christ ? » C’est ainsi que la foule se divisa à cause de lui. Quelques-uns d’entre eux voulaient l’arrêter, mais personne ne mit la main sur lui. Les gardes revinrent auprès des grands prêtres et des pharisiens, qui leur demandèrent : « Pourquoi ne l’avez-vous pas amené ? » Les gardes répondirent : « Jamais un homme n’a parlé de la sorte ! » Les pharisiens leur répliquèrent : « Alors, vous aussi, vous vous êtes laissé égarer ? Parmi les chefs du peuple et les pharisiens, y en a-t-il un seul qui ait cru en lui ? Quant à cette foule qui ne sait rien de la Loi, ce sont des maudits ! » Nicodème, l’un d’entre eux, celui qui était allé précédemment trouver Jésus, leur dit : « Notre Loi permet-elle de juger un homme sans l’entendre d’abord pour savoir ce qu’il a fait ? » Ils lui répondirent : « Serais- tu, toi aussi, de Galilée ? Cherche bien, et tu verras que jamais aucun prophète ne surgit de Galilée ! » Puis ils s’en allèrent chacun chez soi. – Acclamons la Parole de Dieu.

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Il faut sauver Pierre

Un jeu de rôle, reprenant le concept du jeu du loup garou, pour (re)découvrir les paroles de l’Evangile.

Il faut sauver Pierre A emprunter gratuitement au SDJ.

Ce jeu est conçu pour un nombre de 12 à 20 participants animé par un animateur ou un enseignant qui connaît bien l’Evangile.

Au départ, chaque participant recevra une carte de jeu pour prendre connaissance discrètement de son identité. Il peut ainsi devenir «Disciples de Jésus», «Juifs futurs convertis», «Pierre», «Caïphe» ou «Faux disciple» (Juda).

Le but de Caïphe et des juifs sera de découvrir qui, dans l’assemblée, est Pierre.

Le but des disciples lui, sera de détourner les soupçons de Caïphe pour sauver Pierre et permettre ainsi à la parole de se répandre.

Sur le principe du jeu du loup garou, chacun va pouvoir interroger, accuser, se défendre afin d’atteindre son but.

Pendant ces discussions, les disciples pourront obtenir des points en citant parmi leurs arguments des paroles de Jésus émanant des Evangiles. Une parole qui doit s’avérer exacte (je suis le chemin et non je suis la route) et qui ne pourra être prononcée qu’une seule fois. Les juifs pouvant donc en citer aussi pour limiter l’intervention des disciples et donc l’accumulation de points.

Ces points, qui vont être secrètement comptabilisés par l’animateur selon des règles précises, donneront 2 avantages aux disciples. Faire sortir l’un des leurs qui aura été mis peut-être en prison ou choisir d’accueillir un nouveau disciple (juifs futurs convertis) qui pourra alors les aider à sauver Pierre et répandre la parole à son tour.

Le jeu se termine quand soit, Caïphe réussit à envoyé Pierre au Golgotha, soit quand tous les juifs sont devenus chrétiens.

On peut jouer plusieurs fois car plus on y joue, plus les paroles de Jésus reviennent en mémoire.

Avec des plus jeunes, on pourrait avant le jeu, rappeler les paroles de Jésus que l’on connaît ou donner durant un petit instant avant de commencer, une feuille reprenant ces paroles afin de les (re)découvrir et de les mémoriser.

On pourrait aussi pour aller plus loin, se rappeler comment vivait la première communauté chrétienne et la nécessité pour les premiers chrétiens de se cacher et de préserver les témoins.

Ce jeu qui peut évoluer selon les besoins en changeant quelques règles ou en adaptant certains concepts (afin de le rendre, par exemple, encore plus dynamique) comporte : les cartes d’identité, les règles et le déroulement détaillé pour l’animer ainsi que des exemples de phrases parmi les plus faciles à placer dans ses interventions.

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