2ème affiche de la pastorale scolaire 2015-2016

Cette affiche propose de poursuivre la réflexion sur notre rapport au temps en évoquant le passé.

Le passé, ou plutôt … la mémoire.

La mémoire, si elle se souvient du passé, même celui qu’elle n’a pas connu, a aussi pour fonction d’anticiper le futur. D’une certaine façon elle met au présent le passé et le futur, en les reliant dans un récit.

Les récits de vie des élèves dans le livre « Va, quitte ton pays ose un autre ailleurs » montrent combien devenir quelqu’un, c’est pouvoir raconter son histoire depuis ses origines. On sait, par exemple, qu’il est presque vital pour l’enfant adopté de connaître ses parents biologiques.

Daesh n’ignore pas que pour capturer des vies, il faut couper les racines de la mémoire. Devenir amnésique, c’est comme perdre sa vie.

Les vieux livres, dont la Bible, contiennent-ils de vieilles histoires qui n’ont plus aucun intérêt pour nous ou bien peuvent-ils nous aider à mettre notre vie en récit pour advenir à nous-mêmes ?

Moïse transmet la loi de Dieu : le repos le 7ème jour, jour de repos de l’Eternel.

Dt, 5, 12-15 / 5,14 « Le septième jour, c’est le sabbat du Seigneur ton Dieu. Tu ne feras aucun ouvrage, ni toi, ni ta fille, ni ton serviteur, ni ta servante, ni ton bœuf, ni ton âne, ni aucune de tes bêtes, ni l’émigré que tu as dans tes villes, afin que ton serviteur et ta servante se reposent comme toi ».

Dt,5, 15 « Tu te souviendras qu’au pays d’Egypte tu étais esclave, et que le Seigneur ton Dieu t’a fait sortir de là d’une main forte et le bras étendu ; c’est pourquoi ton Dieu t’a ordonné de pratiquer le jour du sabbat ».

Cette loi ne trouve sens que dans un contexte : la mémoire de l’esclavage en Egypte et de l’Exode ainsi que le récit de la création en 7 jours qui donnent une cohérence à l’histoire du peuple d’Israël.

Ne sommes-nous pas menacés par de nouveaux esclavages ?

« Le sabbat est fait pour l’homme et non l’homme pour le sabbat » (Mc 2,27) dira Jésus pour revenir à l’esprit de la loi.

Voici donc la deuxième affiche, qui invite les élèves et les adultes de l'école à s'interroger sur leur manière de répartir temps de travail et temps de repos en ayant à l’esprit les conséquences de leur choix pour tous ceux qui les entourent.

Les pistes d'animation liées à l’affiche proposent d’éveiller et de libérer la parole autour de l’affiche, des textes d'auteurs, une expérience de relecture, des références bibliques et d’autres supports comme des chansons, des tableaux d’artistes et un film d’animation.