Évangile : « Le Père et moi, nous sommes UN » (Jn 10, 22-30) Acclamation : (Jn 10, 27) Alléluia. Alléluia. Mes brebis écoutent ma voix, dit le Seigneur ; moi, je les connais, et elles me suivent.Alléluia. Évangile de Jésus Christ selon saint Jean On célébrait la fête de la dédicace du Temple à Jérusalem. C’était l’hiver. Jésus allait et venait dans le Temple, sous la colonnade de Salomon. Les Juifs firent cercle autour de lui ; ils lui disaient : « Combien de temps vas-tu nous tenir en haleine ? Si c’est toi le Christ, dis-le nous ouvertement ! » Jésus leur répondit : « Je vous l’ai dit, et vous ne croyez pas. Les œuvres que je fais, moi, au nom de mon Père, voilà ce qui me rend témoignage. Mais vous, vous ne croyez pas, parce que vous n’êtes pas de mes brebis. Mes brebis écoutent ma voix ; moi, je les connais, et elles me suivent. Je leur donne la vie éternelle : jamais elles ne périront, et personne ne les arrachera de ma main. Mon Père, qui me les a données, est plus grand que tout, et personne ne peut les arracher de la main du Père. Le Père et moi, nous sommes UN. » – Acclamons la Parole de Dieu.

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Motus - Des images pour le dire

Un jeu aux nombreux atouts et objectifs.

Motus - Des images pour le dire A emprunter gratuitement au SDJ.

Utilisant le langage symbolique et une technique originale et particulière, ce jeu offre, de manière générale, la prise de parole et la possibilité à chacun de s’exprimer mais aussi à l’intérieur du groupe de débattre, d’échanger et d’être à l’écoute des autres.

Il permet de manière efficace :

De faire circuler la parole au sein d’un groupe en organisant le droit de parole de manière équitable tempérant ainsi les bavards et aidant les silencieux à s'exprimer.
D’améliorer la communication entre les membres d’un groupe en prenant connaissance de la pensée de chaque participant et de ayant à cœur de vérifier la compréhension du contenu d’un message.
De conduire une discussion pertinente sur un projet dans un groupe ou une question difficile.
De distinguer faits, jugements et sentiments dans la perspective de dépasser les dysfonctionnements éventuels.

Il permet aussi de mettre au travail de nombreux enjeux comme :

La recherche de l’imaginaire d’un groupe.
La recherche de l’opinion d’autrui.
La recherche d’un centre d’intérêt.
La recherche d’idées nouvelles.
Le support à l’invention d’une histoire pour aider à fixer les idées.

De plus, il peut s’avérer être un bon révélateur de la cohérence ou de l’hétérogénéité d’un groupe en faisant apparaître ce qui rapproche ou sépare les membres d’un groupe au niveau des idées, du langage et du réseau d’échanges.

Le jeu est composé de 280 dessins, 6 octogones, 30 carrés blancs, 5 saute-motus et un guide de l'animateur.

Ce dernier propose différentes variantes du jeu selon le but recherché et donne des conseils sur le rôle de l’animateur qui va présenter les règles, arbitrer les interprétations, organiser les commentaires sur les cartes jouées et animer l’analyse du jeu.

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