Évangile : « Sois le berger de mes agneaux. Sois le pasteur de mes brebis » (Jn 21, 15-19) Acclamation : (cf. Jn 14, 26) Alléluia. Alléluia. L’Esprit Saint vous enseignera tout, et il vous fera souvenir de tout ce que je vous ai dit.Alléluia. Évangile de Jésus Christ selon saint Jean Jésus se manifesta encore aux disciples sur le bord de la mer de Tibériade. Quand ils eurent mangé, Jésus dit à Simon-Pierre : « Simon, fils de Jean, m’aimes- tu vraiment, plus que ceux-ci ? » Il lui répond : « Oui, Seigneur ! Toi, tu le sais : je t’aime. » Jésus lui dit : « Sois le berger de mes agneaux. » Il lui dit une deuxième fois : « Simon, fils de Jean, m’aimes-tu vraiment ? » Il lui répond : « Oui, Seigneur ! Toi, tu le sais : je t’aime. » Jésus lui dit : « Sois le pasteur de mes brebis. » Il lui dit, pour la troisième fois : « Simon, fils de Jean, m’aimes-tu ? » Pierre fut peiné parce que, la troisième fois, Jésus lui demandait : « M’aimes-tu ? » Il lui répond : « Seigneur, toi, tu sais tout : tu sais bien que je t’aime. » Jésus lui dit : « Sois le berger de mes brebis. Amen, amen, je te le dis : quand tu étais jeune, tu mettais ta ceinture toi-même pour aller là où tu voulais ; quand tu seras vieux, tu étendras les mains, et c’est un autre qui te mettra ta ceinture, pour t’emmener là où tu ne voudrais pas aller. » Jésus disait cela pour signifier par quel genre de mort Pierre rendrait gloire à Dieu. Sur ces mots, il lui dit : « Suis-moi. » – Acclamons la Parole de Dieu.

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Envers et contre tout (FR-DE)

Envers et contre tout Un serious games des plus intéressants pour connaître un peu mieux les conditions de vie dans certains pays et surtout sensibiliser les jeunes à la condition de réfugié, en occident.

Le joueur est mis dans la peau d’un réfugié.

Tout d’abord en vivant dans un pays dirigé par les forces militaires où sa vie est en jeu, où il subit des interrogatoires pour ses opinions divergentes, où il y règne dictature, peur, pauvreté.

La seconde partie le met en situation de fuite. Pouvoir échapper aux forces armées, trouver un moyen de transport, devoir faire des choix difficiles mais qu’on ne peut éviter.

La dernière partie consiste à pouvoir trouver un asile le temps de se mettre en règle ou s’intégrer dans une école parmi des gens dont il ne comprend pas la langue, après quoi, il faille trouver un emploi et un logement et constater combien l’intégration parmi le voisinage n’est pas des plus faciles d’autant plus qu’il persiste beaucoup de clichés envers les étrangers.

Les problèmes liés à la langue sont particulièrement bien rendus, le jeu s’exprimant à certains moments dans un langage absolument incompréhensible. On mesure mieux ce que signifie d’arriver dans un pays dont on ne maitrise pas la langue.

Il s’agit d’un vrai module pédagogique, accompagné notamment d’un dossier copieux pour l’animateur qui propose des activités d’approfondissement ou d’élargissement dans le groupe et sans recours à l’ordinateur (ce qui a aussi ses avantages).

Outre le jeu, le joueur a accès à des documents complémentaires qui permettent une véritable exploitation pédagogique.

Bref, on l’aura compris, un outil très intéressant dans la perspective notamment de l’éducation à la citoyenneté.

https://www.unhcr.org/fr/jeu-en-ligne-envers-et-contre-tout.html

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