Un serious games des plus intéressants pour connaître un peu mieux les conditions de vie dans certains pays et surtout sensibiliser les jeunes à la condition de réfugié, en occident.
Le joueur est mis dans la peau d’un réfugié.
Tout d’abord en vivant dans un pays dirigé par les forces militaires où sa vie est en jeu, où il subit des interrogatoires pour ses opinions divergentes, où il y règne dictature, peur, pauvreté.
La seconde partie le met en situation de fuite. Pouvoir échapper aux forces armées, trouver un moyen de transport, devoir faire des choix difficiles mais qu’on ne peut éviter.
La dernière partie consiste à pouvoir trouver un asile le temps de se mettre en règle ou s’intégrer dans une école parmi des gens dont il ne comprend pas la langue, après quoi, il faille trouver un emploi et un logement et constater combien l’intégration parmi le voisinage n’est pas des plus faciles d’autant plus qu’il persiste beaucoup de clichés envers les étrangers.
Les problèmes liés à la langue sont particulièrement bien rendus, le jeu s’exprimant à certains moments dans un langage absolument incompréhensible. On mesure mieux ce que signifie d’arriver dans un pays dont on ne maitrise pas la langue.
Il s’agit d’un vrai module pédagogique, accompagné notamment d’un dossier copieux pour l’animateur qui propose des activités d’approfondissement ou d’élargissement dans le groupe et sans recours à l’ordinateur (ce qui a aussi ses avantages).
Outre le jeu, le joueur a accès à des documents complémentaires qui permettent une véritable exploitation pédagogique.
Bref, on l’aura compris, un outil très intéressant dans la perspective notamment de l’éducation à la citoyenneté.