Évangile : « Proclamez l’Évangile à toute la création » (Mc 16, 15-20) Acclamation : (cf. 1 Co 1, 23a-24b) Alléluia. Alléluia. Nous proclamons un Messie crucifié, il est puissance de Dieu et sagesse de Dieu.Alléluia. Évangile de Jésus Christ selon saint Marc En ce temps-là, Jésus ressuscité se manifesta aux onze Apôtres et leur dit : « Allez dans le monde entier. Proclamez l’Évangile à toute la création. Celui qui croira et sera baptisé sera sauvé ; celui qui refusera de croire sera condamné. Voici les signes qui accompagneront ceux qui deviendront croyants : en mon nom, ils expulseront les démons ; ils parleront en langues nouvelles ; ils prendront des serpents dans leurs mains et, s’ils boivent un poison mortel, il ne leur fera pas de mal ; ils imposeront les mains aux malades, et les malades s’en trouveront bien. » Le Seigneur Jésus, après leur avoir parlé, fut enlevé au ciel et s’assit à la droite de Dieu. Quant à eux, ils s’en allèrent proclamer partout l’Évangile. Le Seigneur travaillait avec eux et confirmait la Parole par les signes qui l’accompagnaient. – Acclamons la Parole de Dieu.

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EVRAS : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle

Public cible :

Animateurs

Jeunes adultes

Contacts :

iscp@scarlet.be

http://www.espacepremontres.be

Pour vivre une relationà l'autre, il faut être capable d'altérité. C'est l'enjeu profond que les amoureux sont appelés à découvrir. Qu'est-ce que l'altérité ? A quelle incontournable croissance invite-t-elle ? En quoi l'altérité vient-elle interroger la sexualité ? La quête du plaisir et de la joie légitime, comment y répondre tout en humanisant la sexualité ? Quels en sont les sens, les joies, les impasses ? Par-delà les difficultés et les échecs, nous chercherons à mettre des mots sur les enjeux de ce long chemin vers l'autre.

L'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l'école (décret 2012). Dans le vaste et important sujet de l'amour et de la découverte de la sexualité, l'éthique chrétienne, avec l'éclairage des autres disciplines (psychanalyse, psychologie, médecine...), peut aider l'adolescent à se construire et à répondre au désir de l'être humain : aimer et être aimé. Des outils et supports pédagogiques au service de l'EVRAS seront présentés en repérant dans ceux-ci les apports pertinents et adaptables à chaque public. On veillera à baliser l'attitude de l'adulte par rapport à l'expression des jeunes et à la valorisation de leurs ressources internes (leurs capacités à penser, à réfléchir, à faire des choix éclairés et à agir face à l'hypersexualisation, l'homophobie, la cybersexualité...).

Ce cours fait partie de la formation des enseignants mais il est ouvert à toutes les personnes intéressées.

Par Suzanne et Philippe Renier, Sabine Dubois (SDJ)