L'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle fait partie des missions de l'école (cf. l'adoption du décret mission de juillet 2012). Dans le vaste et important sujet de l'amour et de la découverte de la sexualité, l'éthique chrétienne, avec l'éclairage des autres disciplines (psychanalyse, psychologie, médecinne,...) peut aider l'adolscent à se construire affectivement, humainement, socialement pour répondre au désir profon de l'être humain : aimer et être aimé. De quoi l'Eglise parle-t-elle quand elle parle de sexe ? L'éthique chrétienne ne vise-t-elle pas l'humanisation de la sexualité ? Quels sont les enjeux et les étapes de la vie en couple ? Comment apprendre à vivre sa sexualite ? Dans ce cours, nous cherchons à comprendre comment la tendresse et l'altérité interpellent la sexualité dans le respect de soi et des autres. Nous (re)situerons l'EVRAS dans le cadre d'un projet éducatif chrétien et nous établirons des liens avec les compétences disciplinaires et transversales du cours de religion. On veillera à baliser l'attitude de l'enseignant, de l'adulte, par rapport à l'expression des jeunes et à la révalorisation de leurs ressources internes (leurs capacités à penser, à réfléchir, à faire des choix éclairés et à agir face à l'hypersexualisation, l'homophobie, la cybersexualité...) Des outils et supports pédagogiques au service de l'EVRAS seront présentés en repérant dans ceux-ci les apports pertinents adaptables à son public cible.
Sabine Dubois, Anne Locht, Chantale Pirard, Suzanne et Philippe Renier